语文人教版部编七年级下册11《台阶》.docVIP

《台阶》导学案 主备人： 备课时间：2017年4月10日 【学习目标】： 1.整体把握课文内容，学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。 2.研读重点语句，把握父亲形象的特点及意蕴感悟人物形象。 3.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生积极健康的心态。 【重点难点】： 1.理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。? 2.学习作者命题立意、组织材料的写作方法。 【相关链接】 李森祥(1956～?):?浙江衢州人。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象...1987年开始文学创作，后进入省广电局从事专业影视创作。代表作品有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》等，现已创作了几十集电视剧，共200多万字的作品，有我们熟悉的《天下粮仓》等。他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格。 课前预习案 一、初读课文，借助注释和工具书把课文读准确、流畅。 1、给下列划线字注音。 凹凼（ ）?门槛（ ） 尴尬（ , ） 戏谑（ ） 砌（ ）墙? 晌午（ ）?蹿上（ ） 瞬间（