5.《动物儿歌》PPT课件.pptVIP

（三）合作学习，多种形式读儿歌。 有感情地朗读、同桌分句读、表演读…… 小朋友们合作学习。 听了你们的朗读，看了你们的表演，老师仿佛看到了一群快乐的小动物。老师也想和大家一起来读一读，好吗？谁能建议一下，我们怎么配合比较好？ 蜻蜓 捉迷藏 蝴蝶 展翅飞 蚯蚓 结网忙 蚂蚁 造宫殿 蝌蚪 运食粮 蜘蛛 游得欢 我 会 连 四、总结全文。 在我们的自然界里，还有很多小动物快乐地生活着，快走到大自然中去找找吧！ 布置作业 到公园里、小河边、田野上去观察小动物的生活。找找自己喜欢的动物图片或资料，明天带来一起交流。 多可爱的小动物呀， 咦，小动物呢，怎么都不见了？哦，原来他们都飞到儿歌里面去了。 　二、学习字词 请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字找出来，划上横线，并大声多读几遍，把儿歌读正确、读通顺。 半 空 展 翅 飞, 花 间 捉 迷 藏。 土 里 造 宫 殿, 地 上 运 食 粮。 池 中 游 得 欢, 房 前 结 网 忙。 qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi hú dié h