语文人教版部编七年级下册记叙文的选材.pptxVIP

不畏浮云遮望眼 ——记叙文选材指导 北碚区晏阳初中学 李霞 俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣华服须用材料来制作。同样，美文佳作须用材料来构建。材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须选取好的材料，才能满足表现主题的需要。这就要求我们要拥有一双慧眼，敏锐地观察生活；要有一颗慧心，用心体察生活，把生活中的真材实料充分挖掘出来。 学习目标： 1. 学会多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉生活中的写作素材。 2. 明确选材的原则，学会选材的方法，把生活中的典型、真实、新颖、具体的材料选取出来。 一、例文分析 《作文训练》64页。 选段一：《友谊的脚步》 选段二：《放假了》 请同学们快速浏览导学单上列举的记叙文选材方面容易出现的问题，分析以上例段在选材方面存在哪些问题？ 二、选材的方法 请同学们快速浏览《作文训练》50—51页，自己归纳选材的方法，并写在导学单上。 三、佳作赏析 《爱“跑”的吴老师》 要求：运用刚才归纳的写人记叙文选材的方法分析这篇文章在选材方面有哪些值得借鉴的地方。 四、实例解说 题目： 润物细无声——XXX老师二三事 请你列举出切合题意的材料： （1）王老师很关心同学。 （2）放在教室后面的清洁用具经常东倒西歪，王老师经过时，经常弯腰