二级心理测验技能(新教材).pptVIP

二级心理测验技能 ;第三章 心理测验技能 ;第一节???心理与行为问题评估;第一单元 汉密尔顿抑郁量表;第二单元 汉密尔顿焦虑量表;第三单元 简明精神病评定量表;第四单元 倍克—拉范森躁狂量表;专栏 如何提高评定量表的信度和效度;专栏 如何提高评定量表的信度和效度; 三、检验一致性的统计方法 、符合率 一般符合率达即可，达就比较理想。有时符合率与卡方检验联合使用，如符合率较高，评定者之间统计学差异又无显著性，则表示评定结果较可靠。 、相关???析法 计算两名评定者之间的相关系数，最常用的是积差相关法和等级相关法；对于多名评定者，可用组内相关系数法。一般相关系数以上即可接受，大于则认为评定结果较可靠。 、系数法 两名评定者、两种评定结果的一致性，采用普通系数（）计算方法即可；两名评定者、多种评定（多级评定）结果，则采用加权系数（）计算方法；多名评定者、多种评定结果则要用泛用系数（）计算方法。一般要求系数大于，则认为评定者之间一致性检验符合要求。 ;第二节???特殊心理评估的实施;第一单元 韦氏儿童智力量表;第二单元 儿童行为量表;第三单元 明尼苏达多项人格调查表（第版）;第三节???测验结果的解释;第一单元