小学首届读书节闭幕式暨跳蚤书市活动方案.docVIP

绍兴市城北小学首届“春·绿之声”读书节闭幕式 暨“阅读漂流”跳蚤书市活动方案 一、活动目的： 书籍是人类进步的阶梯，为激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书籍，与好书为友，与经典对话，开阔视野，陶冶性情，积淀文学底蕴，提高文学修养，学校决定开展“春·绿之声”读书节闭幕式暨“阅读漂流”跳蚤书市活动，让我们都成为爱书人和读书人，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，让浓郁书香浸润每个城北学子。 二、活动时间： ?? ? 5月4日下午12:30开始（闭幕式：12：30——1：20；跳蚤书市活动：1：30——2：30） 三、参与对象：全校学生 四、活动地点：报告厅 五、活动过程 （一）前期准备以及当天工作安排 1.报告厅背景制作负责:金智利 2.礼仪培训、奖状准备:金智利 3.主持人培训：蒋绮芳 4．话筒、音响、音乐播放：俞国良 5.入场指挥(一二三年级12:20分;四五六年级12:25分，五4班最后入场):金智利、徐红良 6．闭幕式时各班在规定的场地内分4排站立，面向前台。（各班场地见跳蚤书市摆摊具体位置附图）：各班主任 7．邀请家长（各班主任） 8．拍照：周荷英 （二）、颁奖负责：（金智利、蒋绮芳） 1.宣布名单（分批：镇“悦读遐思”读书征文比赛获奖者；二三年级朗读团体奖；校“书香少年”获得者；校“书香家庭”家长代表）事先均由班主任负责通知,到报告厅外与办公室前候场。 2.闭幕式表彰人员事先集中清点人数：A镇“悦读遐思”读书征文比赛获奖者；二三年级朗读团体奖；（征文获奖者分两排，由俞伟英老师负责）B校“书香少年”获得者；校“书香家庭”家长代表与学生（“书香少年”分两排，后排4——6年级，前排1——3年级。“书香家庭”因人数较多，分为三排，后排5、6年级，中间3、4年级，前排1、2年级。由祝燕亭老师负责） 3．上下场协调：金智利（左边上场） 徐红良（右边退场） 4. 领导颁奖（朱校长、徐红良、金智利）； 5．“书香家庭”家长代表谈心得（另定） 6．教学处对读书节活动小结（金智利） 7．宣布闭幕式结束、“阅读漂流”跳蚤书市活动开始。 附：“阅读漂流”跳蚤书市活动方案 一、活动目的： ?? ? 许多同学都有自己已经看过的闲置书籍，旨在通过摆摊交换或购买的方式，得到自己喜欢的图书，让停滞的图书漂流起来。既让同学们为不再需要的书找到新的主人，又让大家省去了在书店找书籍的时间，同时也锻炼了胆量和口才。 二、活动说明： （一）活动方式：本次图书漂流活动鼓励交换图书为主，尽量不采用购买图书的方式（若必需，请班主任教育好学生自带最好不要超过10元零钱）。各班可以根据书籍价格的高低，可以分类设两元区、五元区、十元区等（最好各段商议后有个统一，以便予交换）。 （二）备书说明：提前1—2天晚上，学生准备自己已经看过的闲置图书（比较新，没有破损，没有污迹），一般不超过5本，征得家长的同意后带来学校。由班主任审核图书类型和质量，严禁不健康的、脏破的书籍带来学校。 （三）摊位布置： 1、本次活动，由总务处配合教学处给每个班级的摊位上统一提前摆放三顶桌子与三条凳子作为各班布置推位备用。班级如果还需要桌子也请各班自行搬送摆放。 2、各班发动学生、发动家长适当设置班级横幅和宣传海报，鼓励各班对摊位进行适当装扮。 （四）交换说明：活动时，请各班至少留一半学生在本班摆摊场地，其他同学可去别班摊位寻找交换图书，等出去学生回来后轮换。一般情况下，一二年级之间进行交换，三四年级之间进行交换，五六年级之间进行交换；未带图书的学生请留在自己班摊位处。 （五）组织管理：本次活动请各班主任切实做好学生的组织教育工作，教育学生文明交换，安全活动，班主任请在自己班所在位置进行管理。本次活动全校教师参与，低年级班级配随任班老师进行管理，随班老师与班主任一起适当指导学生进行图书交换。 （六）协助说明：此项活动学生参与人数多，流动性大，如遇突发情况，请各位老师互相帮助及时协助处理。 附： 1—6年级各班摆摊具体位置示意如下： 报 告 厅 前 台 通 道 一 1 班 二 1 班 三 1 班 一 2 班 二 2 班 三 2 班 通 通 一 3 班 二 3 班 三 3 班 一 4 班 二 4 班 三 4 班 六 1 班 道 五 1 班 道 四 1 班 六 2 班 五 2 班 四 2 班 六 3 班 五 3 班 四 3 班 六 4 班 五 4 班 四 4 班 附：各班随班管理教师 一（1）班 孙国娟 一（2）班 孙萌远 一（3）班 朱金英 一（4）班 章铁群 二（1）班 万 方 二（2）班 王秀红 二（3）班 韩连根 二（4）班 袁金燕 三（1）班 马艳芳