海洋——21世纪的希望第一课时教案.doc

《13海洋——21世纪的希望》第一课时教案 【教学目标】 1、领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。 2、借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要。 【教学重点、难点】 1、通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类21世纪的希望？” 2、通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关系。 【教学过程】 导入：为什么说海洋是人类21世纪的希望？人类社会进入21世纪以来，从哪些方面对海洋进行了开发、利用？ 自主学习 a.自读课文画出文中生字生词 b.学习生字新词，读准字音记住字形，联系上下文或查字典理解词义。 c.生僻不懂的字词，小组内交流探讨，合作质疑。 d.试着多读几遍课文，达到正确、熟练。 2、合作探究 a.认真听第1一3段朗读回答下面问题； b.从第一段中画出本段的中心句。 c.课文从哪几个方面来写海洋与人类的关系密切的呢？（分别用“ ---- ”和“~~~”线画出。） d.正确有感情的朗读该段，品味大海都给你留下了怎样的印象。 3、展示交流 展示一：导学案自主学习1－4指名说，其他同学补充。师小结。 展示二：合作探究由3一5名学生汇报，其他学生可以补充。 4、拓展延伸 a.、写出“望洋兴叹”的两个近义词： 。 b、用“望洋兴叹”造句 5、巩固提高 读课文：思考习题3 板书设计： 13、海洋——21世纪的希望 建设海底世界 教学反思：