语文人教版部编七年级下册第十六课爱莲说.pptxVIP

《爱莲说》 了解文体 　“说”是一种文体,可以说明事物,也可以发表议论或记叙事物。“说”这种文体可以灵活地运用说明、记叙和议论的表达方式,偏重于议论。题目的意思可以理解为“谈谈爱莲花的道理”或“说说喜爱莲花的道理”。 作者简介 本文作者周敦颐,道州营道(今湖南道县)人,字茂叔,哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,人们就称他为“濂溪先生”。 读一读 《爱莲说》 译一译 (1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 　 　(2)中通外直，不蔓不枝。 　 品一品 莲：美在哪里 析一析 作者写莲，其实是写君子的品质 A、出淤泥而不染 B、濯清涟而不妖 C、中通外直 D、不蔓不枝 E、香远益清 F、亭亭净植 J、远观而不可亵玩 a、内心通达行为方正 b、不与世俗同流合污 c、纯真自然不显媚态 d、自尊自爱令人尊敬 e、不攀附权贵 f、美名远扬 j、独立高洁 莲 君子 析一析 　2.理解运用“菊”和“牡丹”来正衬和反衬的作用。 　 (1)分析“菊”的正衬作用。 　 (2)分析“牡丹”的反衬作用。 　 小结:作者写世人甚爱牡丹是从反面衬托莲的高洁品质,从而表明自己洁身自好的生活态度。 菊花 隐逸者 惋惜 牡丹 富贵者 鄙视 莲 君子 赞美 比作 情感 析一析 作者写了三种花，分别把这三种花比作什么，又有哪三种不同