语文人教版部编七年级下册老王课件.pptVIP

;一读老王，预习检测; 杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。 作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》、《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。;　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……;二读老王，感知内容;1.学生速读课文，用两个词来概括老王的一生及具体体现。 （提示：生活、为人两方面考虑）;身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年 生活之苦：塌败小屋，三轮为生 精神之苦：孤独无亲，备受轻视;（2）为人善良： A.送冰、车费减半； B.送钱先生看病，不要钱； C.临死??来香油和鸡蛋； D.他需要钱，但做生意从不多收一分钱；;2．由此概括出老王的性格特点。;3.概括作者一家为老王所做的事，并分析我们家人的特点.;三读老王，品味善良;2.我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。;关爱 尊重;感念老王、拓展延伸;例：写给老王的颁奖词——他朴实得像一块石头，一个苦人，一只眼睛，一辆三轮，送来人间温暖，承载悲苦与善良；一瓶香油，一包鸡蛋，一颗善心，传递人间真情。;布置作业; 生活中 总有一种声音让我们