语文人教版部编七年级下册记叙类文章阅读知识与技巧.pptVIP

记叙类阅读知识与技巧;1.修辞方法及作用：它本身的作用+结合句子语境。;2.描写的种类及作用？;6.环境的种类及作用？;3.写作手法及作用;;4.表达方式（主旨思想）; 小试牛刀;;; 在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。 透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着， 双手扶着地支撑着身体……救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡， 又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。 当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来” 他又来到她的尸体前，费力地把手伸进她的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊： “有人，有个孩子，还活着。”  经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的 孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着， 他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到 很温暖。  随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生 下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝， 如果你能活着，一定要记住我爱你。”  看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人 都落泪了。 ;父母最常说： 你??好