语文人教版部编七年级下册好一朵木槿花.pptVIP

好一朵木槿花 宗璞 授课老师：郑茗 用心感受木槿花的精神、作者的情怀。 自由诵读课文，思考问题 1.划出文中的过渡段 2.分别找出木槿花两度开花的环境 初读整体感知 你认为 作者笔下的木槿花是什么样的？ （结合相关语句） 1段 偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。 2 段 学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色 4--5段 那时园中荒草没膝···忽然在绿草间，闪出一点紫色··· 我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 8段 一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花 在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 13段 我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉环境的艰难，更不觉自己的奇特。 9-10段 园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、 钢筋、木条全堆在园里，像是凌乱地长出一座座小山， 把植物全压在底下。 透过砖块钢筋伸出几条绿枝， 绿枝上， 一朵紫色的花正在颤颤地开放！ ①平庸? 情感态度变化(词语)？ ②惊喜 ③(震颤)悲壮 ④勇气 ⑤?期待? 木槿花的生长环境 作者的生活环境 木槿花美在 精神 以我观物, 故物皆著我之色彩