魅力春天.docVIP

魅力春天综合实践活动 平陆县实验中学 车群芳 设计灵感来源 前两天刚刚学习了朱自清的《春》，从中我们领略了春的无穷魅力，因此孩子们建议进行一次综合实践活动，让春驻进每个人的心中。我很欣慰的接受了孩子们的建议，下面是孩子们整理的活动内容。 学习目标 让孩子们从大自然、书本、网上搜寻有关春的内容，培养学生的实践能力。 了解并记住春的资料，积累知识并感受春之魅力。 教学重点 让孩子们从大自然、书本、网上搜寻有关春的内容，培养学生的实践能力。 教学难点 了解并记住春的资料，积累知识并感受春之魅力 教学过程 导入 春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。春天如此美丽！怎能不令我们赞叹呢？? 学生资料整理 卫佳琪整理： 赏春会：1、（春花）面对着盎然的春景，子美站在湖边陶醉吟诵：桃花一簇开无主, 可爱深红爱浅红。一点儿也没错，春天的脚步近了，一朵朵桃花都开始互相争着斗艳斗芳，美得逼人眼。 2、（春柳）有人说，能垂到湖面上的柳条，是因为春姑娘伤心时在他身上滴下过眼泪，这个时候武元衡却对这几根柳条发出了无限感慨：杨柳阴阴细雨晴， 残花落尽见流莺。对啊，大自然中的这些事物都像是一家人一样。这不，春姑娘来串个门，还挺好…… 赞春会：春——是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看