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- 2019-06-03 发布于辽宁
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初三年级集体备课交流活动第26章 二次函数 教材分析 江阳西路学校数学组 杨道权 一 、 本章教材分析 (一)教材的地位与作用: “二次函数”这一章是初中阶段所学的有关函数知识的重点内容之一,这部分内容是继八年级下期所学的函数部分内容的深入与延伸;是今后后续学习其它初等函数的基础,因此,这部分对学生学习函数内容有着承上启下的作用,对培养和提高学生用函数模型(函数思想)来解决实际问题,逐步提高分析问题,解决问题的能力有着一定的作用。 教材从实际问题情景着手,引入基本概念,引导学生自主探索变量关系及其规律,研究与认识二次函数与其图象的一些基本性质及其应用,继续学会寻找所给问题中隐含着的关系,掌握基本的解决方法。 一 、本章教材分析 (二)本章主要内容有两大部分: 一部分是二次函数及其图象的基本性质,从简单的开始通过学生的自主参与,逐渐认识这一常用函数的最为基本的性质。 另一部分是二次函数模型,最开始的从实际问题引入基本概念,探究函数的性质之后所提出的一些实际问题。 最后一节是实践与探索,都是为了对这一函数模型有更为深刻的认识,是对前两部分知识的综合与应用。教材通过几个实
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