2017秋苏教版语文八年级上册第21课《幽径悲剧》.pptxVIP

;江苏教育出版社 八年级 | 上册 ;作者简介;1、理解文章中悲剧指什么，文章是怎样表现这个悲剧的； 2、学习课文精练、通俗而又雅致的语言； 3、反复朗读，从有效诵读出发，体会文章强烈的悲剧效果，领会文章深邃的思想内涵； 4、理解作者矢志维护真、善、美的决心，树立善待生命、关注自然、优化生存环境的现代意识。 ;字词积累;蓦然： 等闲视之： 蜿蜒： 相映成趣： 潋滟： 懦者立怯者强：;理清思路;1．这部分从两个方面写了幽径的美，是哪两个方面呢？;2．幽径之美，美在何时？美在何处？请找出文中哪些语句表明作者体会到了这美？;3．美是需要人用心去体会的，你觉得文中哪些语句表明作者体会到了这美？;4．描绘四季的美景，按什么顺序写的？;研读第二部分——感受“古藤萝之美”; 例：“她如空谷幽兰，淡淡幽香中透出高雅绝俗，她似‘清水出芙???，天然去雕饰’一般清纯、脱俗。”; 这真是一个如天使一样的人物呀，然而现实却是残酷的，毫不留情的，十年浩劫期间，这些美丽的花木被异化为“修正主义”，遭到了无情的砍伐，同学们可能不能理解，那就查阅一下“十年动乱”的历史资料吧，寻找故事性较强的资料。;研读课文;研读课文;研读课文;研读课文;研读课文;研读课文;研读课文;研读课文;研读课文;研读课文;研读课文; 本文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味，揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的事实，抒发