初中生物课件 病毒.pptVIP

通过这节课的学习， 你有什么感悟与收获？ 说出来和大家一起分享。 谈一谈 课堂小结 第一:病毒的发现 伊万诺夫斯基发现的烟草花叶病毒 第二：病毒的大小与形状 １．大小：10~300nm ２．形状：多种多样 第三：病毒的结构和生活 １．结构： 　　 蛋白质外壳和内部遗传物质 ２．生活： 寄生生活 第四：病毒的种类 动物病毒　植物病毒　细菌病毒（噬菌体） 第五：病毒与人类的关系 １．有害 ２．有利 如果没有病毒，花儿不会如此绚丽，如植物病毒对植物生长 的危害作用是使植物的叶或花改变颜色，正是病毒的侵染， 才使花瓣上的原有颜色产生了花癍或条纹，使花色更加奇异、 绚丽；如果没有病毒，害虫不会如此惊恐，如昆虫病毒是以 昆虫作为宿主，并在宿主种群中流行传播的一类病毒，利用 昆虫病毒制成的杀虫剂，是一种高效无毒的新型生物农药； 如果没有病毒，生态不会如此平衡…… 《如果没有病毒》 一、学而时习之 温故而知新 1、如左边几幅图片所示，它们都是由 构成的，我们称之为 生物。 2、 是生物体结构和功能的基本单位。 3、有比这些更小，结构更简单的生物吗？ 过滤 汁液 汁液 二、一鼓作气 再接再厉 （一） 病毒的发现 （科学家：伊万诺夫斯基） 病毒到底有多小呢？ 小 病毒的单位是“纳米” 一个病毒的大小约为10～300纳米 （1纳米=一百万分之一毫米) 病毒的结构模式图 病毒的结构： 蛋白质 遗传物质 病毒是无细胞结构的 比较看看： 知道什么是寄生吗？ 寄生就是两种生物生活在一起，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养和居住场所，这种生物关系就称为寄生。 病毒只能寄生在活细胞里。 病毒用自己的遗传信息，利用 细胞内的物质制造新的病毒， 这就是它的繁殖。 结晶状的病毒对生物体是否安全？ 病毒结晶始终保持着顽强的生命力！ 病毒的种类 脊髓灰质炎病毒 流感病毒 动物病毒： 植物病毒： 烟草花叶病毒 细菌病毒: 噬菌体 SARS病毒 科学防治：养成健康的生活方式和良好的 卫生习惯，以尽量减少病毒入 侵我们机体的机会;要善待动物， 保护环境，使人与自然和谐共处。 三、联系实际 学以致用 一、病毒对人类都只有害的么？人类对病毒的利用主要在哪些方面？ 有利的一面：1、噬菌体可以作为防治某些疾病的特效药；2、在细胞工程中，某些病毒可以作为细胞融合的助溶剂，如仙台病毒；3、在基因工程中病毒可以作为目的基因的载体；4、病毒可以作为特效杀虫剂；5、病毒还在生物圈的物质循环和能量交流中起到关键的作用。 二、学习了人类与病毒的关系你受到了怎样的启发？ 看待任何事物都要一分为二，既要看到它有害的一面也要看到它有利的一面。