2017秋人教版小学数学六年级上册5.4《扇形》.pptVIP

扇 形 的 认 识 半径 r 半径 r 圆心 O 弧 L 直径 d 一、复习领悟 1、你能指出这个圆的圆心、半径、直径和弧吗？ 二、探究新知 这些物体的外形有什么相同的地方？ 认识扇形 读出圆上各部分名称 圆心o、 半径 r 、 圆心角、 弧AB 像什么？ 如下图︰A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。 顶点在圆心的角叫做圆心角。 A B O 1 扇形的定义：一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。 猜想：扇形的大小与什么有关？ 在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。 扇形的特征：扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。 下面各图中，哪些角是圆心角？ √ √ × × × 2、 下面各图中的实线围成的图形是扇形吗？ √ √ × × 下面扇形的圆心角各是多少度？  周角 周角 周角 个圆面积 个圆面积 圆心角90度 圆心角180度 1个圆面积 个圆面积 圆心角360度 圆心角270度 二、扇形的面积 1.思考1: 圆心角的大小与扇形的面积有什么关系? 思考2:如果要知道圆心角分别为60o 、120 o、 270 o的扇形面积是多少？先要知道 什么？ 得出： 扇形的面积随着圆心角的增