语文人教版部编七年级下册《闻一多》.pptxVIP

;【教学目的】 1.积累词语，掌握“衰微、赫然”等双音节词和“锲而不舍、兀兀穷年”等成语的读音、词义，并学会运用。 2.整体把握课文，领会文章的思想内容。 3.探究文中艰深语句的含义，深层体味闻一多先生的思想品格。 4.学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格，做一个生动的人，大写的人。 【教学重点】 品味文中的重要语句，理解闻一多先生的精神实质。;作者简介;了解主人公;初读文章，感知文章内容;深入探究，感受闻一多先生的精神;3.“他正向古代典籍钻探”一句，为什么不用“研究”而用“钻探”？ 这是比喻，更形象生动地表现了闻一多先生的刻苦钻研精神。 4.“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。这一句该怎样理解？ “望闻问切”是拟人，把我们的民族比成一个病人。意思是闻一多从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。 5.“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’”。这句是什么意思？ 深夜只有孤灯相伴，本应感到寂寞，但闻一多却乐在其中，全力进行学术研究。 ;6.“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少”这些细节，表现了闻先生什么精神？ 表现他治学的刻苦。 7.“他潜心贯注，心会神凝，成了‘何妨一下楼’”的主人。这句该怎样理解？ 都是说闻一多研