构成艺术教案.docVIP

题目 项目一概述（一） 教研室主任签字： 时数 4 方法 讲授法，项目教学法 教学目标 知识目标：掌握平面构成的基本概念及内容 技能目标：学会和掌握骨格 重点 规律骨格，非规律骨格 难点 重复骨格形成的演变 教 学 过 程 及 内 容 导入新课： 提问：学生对二维和三维的理解 新课内容： 提出问题： 平构研究的主要对象？ 平面构成的内容 由重复骨格的基本方格，可以演变乘几种形式？ 学生分组，相互讨论问题 教室讲解知识点： 平构的基本概念 平构的内容 规律性骨格，非规律性骨格及基本形 有作用骨格，无作用骨格 可见骨格，不可见骨格 重复骨格演变的形式 A比例的改变 B方向的改变 C行列的改变 D骨格线的弯折 E骨格单位的联合 肌理 师生互动 教室给出图片，学生来回答图片中的骨格类型。 每小组绘制三张能说明骨格形成的画面，教师负责整理，发给其他小组，并要求回答画面中骨格的类型。 总结： 本节课是学生接触平面构成的第一届可，知识内容侧重于理论，并且比较抽象。知识点主要围绕平面构成的基本概念及内容。 作业：1.回答P25页（一）思考题：1、2 题目 平面构成中形的构成 教研室主任签字： 时数 2 方法 项目教学法 知识目标：掌握形的构成 教学目标 技能目标：学会形的形成与分割 重点 形的形成 难点 形的形成 教 学 过 程 及 内 容 导入新课： 提问：平面构成的基本概念 新课内容： 一，提