小学语文五年级下期第十单元第一课导学案.docVIP

小学语文五年级下期第十单元导学案（北师大版） （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题： 阅读大地的徐霞客 课型：自学展示 总课时：两课时 分课时：第一课时 学习目标： 1、我能认会本课7个生字，会写12个生字。 2、我会通顺地朗读课文。初步感知徐霞客的雄心壮志和不畏艰险的探索精神。 3、我能理解“游览、卓尔不群、醉心、矛盾、劳顿、抢劫、行囊、源流、锲而不舍、勘探、详实、求真求实、不畏艰险、不朽、先驱”等词语在文中的意思。 重 点：目标1、3 难 点：目标2 时间预设：自主学习、交流协作（15分钟）、展示激励（20分钟）、 达标测评（5分钟） 学 案 导 案 【学习流程】 ●知识链接 徐霞客（1587—1641），名弘祖，字振之，号霞客，汉族，江苏省江阴市人。我国伟大的地理学家、旅行家和探险家。所著《徐霞客游记》是一部以日记体为主的 中国地理名著，在地理学和文学上卓有成就，被后人誉为“世间真文字、大文字、奇文字”。 ●自主学习 我来大声朗读一遍课文，争取读通顺读流利。 2、我能把课后生字读三遍，并做好摘录笔记。 易读错的字 易写错的字 3、我来默读课文，给每个自然段标上序号。画出每自然段的重点词，认真思考，想办法理解。 ●交流协作 对学：互读课文正音纠错。 群学：自学2、3题。 ●展示激励 展示交流协作中的内容 达标测评 比一比组词语 栖（ ） 锲（ ） 融（ ） 洒（ ） 契（ ） 隔（ ） 劫（ ） 朽（ ） 卓（ ） 劝（ ） 巧（ ） 桌（ ） 结合资料，能帮助我们更好的理解课文。 认真读， 仔细想， 自主学习。 把基本功学扎实！ 展示时要有自信哟！ 小学语文五年级下期第十单元导学案（北师大版） （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题： 阅读大地的徐霞客 课型：展讲课 总课时：两课时 分课时：第二课时 学习目标： 1、我能流利、有感情朗读课文。感受徐霞客献身精神和锲而不舍、求真求实的科学精神。 2、我能通过阅读，进一步思考理解“卓尔不群、醉心、锲而不舍、求真求实、不畏艰险、不朽、先驱”等词语在文中起的作用。 3、我能把提纲补充完整。 重 点：目标2 难 点：目标1、3 时间预设：复习检测（5分钟）自主学习、交流协作（15分钟）、 展示激励（15分钟）、达标测评（5分钟） 学 习 流 程 学 案 导 案 【学习流程】 ●复习检测 听写词语： ●自主学习 1、有感情地朗读课文，感触深的地方多读一遍。 2、边默读边思考，认真填写下列提纲。 （ ） 卓尔不群（ ） （1）奇人 阅读大地的 徐霞客 （ ） （ ） 锲而不舍 （2）奇书 3、我能结合相关的句子或段落说说徐霞客的“奇”。 交流协作：（10分钟） 对学：找出课文中介绍当时背景的文字，体会它们的作用。 群学：1、《徐霞客游记》这本书“奇”在哪里？ 2我能用一个四字词概括徐霞客的品质： 展示激励 自主学习3 交流协作的对学、群学。 .● 达标检测 造句。 即使……也…… 没有……没有……没有……连………都没有。 认真读你会有更多的收获 我最会讲自己的收获