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谈播音主持有声语言表达的艺术性 　　【摘 要】播音员、主持人从最初给我们带来的新鲜感到长期以来只“传声”的工作定式，人们似乎把更多的目光放在了他（她）们的外在形象上，“端庄大方、声音清晰、字正腔圆”似乎已成了人们对这一职业人员的全部要求，然而人际传播的特点告诉我们，这些还远远不够，播音主持语言还应注意表达的艺术性，即在情感的真实性、传播的人性化、语言的口语化、内容的准确性上下功夫，方能达到生动传播的目的。 　　【关键词】播音；主持；有声语言；艺术性；传播 　　一、有声语言的概念 　　人类的自然语言都是利用发声器官（肺、气管、喉腔包括声带、咽腔、口腔、鼻腔）发出声音，我们用这些不同的声音来表达意义。因此，我们把人类的自然语言称为有声语言。 　　有声语言能够表达丰富复杂的意义，能够充分满足生活交际的需要。它能描写、反映客观现实，表达人的思想感情，甚至表达一些虚幻的想象的概念。有人说，凡是人能想到的，都能用语言来表达。俗话说的“只能意会不能言传”实际上是个人的语言表达能力的不足，而不是语言本身的不的人不能言传，但并不一定所有人都不能言传。因此，有声语言的内容可以说是无所不包，人的认知能力所能达到的范围，就是有声语言所能达到的范围。 　　二、有声语言的三个层次 　　1、交流的层次 　　这是有声语言最基本的阶段。有的人的汉语水平好一些，有的人水平差一些，可能会有方言的成分，一般来说不同汉语水平的人在进行语言的交流时，不会产生太多的疑义，能够表达自己想表达的意思。 　　2、准确的层次 　　《中华人民共和国国家通用语言文字法》第一章第三条规定：国家推广普通话，推行规范汉字。国家推广全国通用的普通话。普通话是以汉语文授课的各级各类学校的教学语言；是以汉语传送的各级广播电台、电视台的规范语言，是汉语电影、电视剧、话剧必须使用的规范语言；是我国党政机关、团体、企事业单位干部在公务活动中必须使用的工作语言；是不同方言区以及国内不同民族之间人们的通用语言。掌握和使用一定水平的普通话，是进行现代化建设的各行各业人员，特别是教师、播音员、节目主持人、演员等专业人员必备的职业素质。因此，有必要在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试，并逐步试行持等级证书上岗制度。 　　语文教师、播音员等职业都有推广普通话的义务。可以教一些语音不是很好的人如何说准普通话。说标准的普通话已经成为经济社会发展的需要。 　　3、艺术的层次 　　艺术的层次是指播音、主持、朗诵、演讲等有声语言的艺术表现形式。在这个层次里不仅仅要求准确，还要求要表达出作品的思想感情、作品所描绘的景物、人物的性格、人物的内心活动等等。 　　古人说：“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万雄师”、“一言可以兴邦国、片语可以退甲兵”。国外有人说：“眼睛可以容纳一个美丽的世界，而嘴巴则能描绘一个精彩的世界”。法国大作家雨果也说：“语言就是力量。” 　　其实这些话都是针对有声语言的艺术性而说的。 　　就拿播音主持语言来说吧，我们知道人的口一般有两个功能，一是吃饭，二是交流，而播音员主持人还多了一个功能，通过我们的嘴来工作，这个工作可不同于我们日常的讲话。歌德说过：“艺术之所以为艺术，是因为它不是自然”，所以我们应该从艺术的角度对播音主持有声语言做一个分析。 　　三、播音主持语言的艺术性 　　作为语言艺术的播音主持有声语言，它的艺术性一方面在于播音员那纯正标准的普通话语音、圆润动听的嗓音、情感真挚、变化多样的语言表达；另一方面还在于它能够用有声语言表达出丰富的节目内涵，甚至表达出稿件作者、节目编排者意料之外的弦外之音，为表达内容锦上添花，使听众观众获得一般稿件所达不到的审美愉悦和感受。 　　魏巍同志在听了我国已故的着名的播音艺术家、播音学教授齐越播送的他写的《谁是最可爱的人》这篇新闻通讯后，赞扬说：“齐越先生不仅把他用文字表达出来的感情充分地表达出来了，而且把他想表达而没有表达出来的感情也表达出来了。” 　　郭沫若同志在听了我国着名的播音艺术家中央人民广播电台播音指导夏青教授朗诵的他写的诗后，赞扬道： “三分写七分读。” 　　邓小平同志在一次党代会期间说 ： “不管多么潦乱的文章，一旦排成铅字就顺眼多了，再由播音员一念又增色不少。” 　　齐越、夏青是播音界的前辈，我们再说说主持人。 　　2011年5月17日，新疆举办了一台《春天启航――“中央新疆工作座谈会召开一周年”文艺晚会》，湖南卫视主持人张丹丹用朴实真挚的语言，向观众动情地讲述了好人阿里木的故事，20分钟20多次掌声，激起了人们巨大的感情共鸣。我们来看她的几段主持词。 　　“人们没想到，一碗饭，100块钱，阿里木会念了8年，也记了8年。人们没有想到，当初一点点善良的给予，引发了阿里木一个长久的、巨大的、