体育学习困难学生心理障碍的几种类型及其形成原因.DOCVIP

体育学习困难学生心理障碍的几种类型及其形成原因 在良好的心理状态下进行体育学习，能激发学生学习主动性，对掌握动作技能、提高运动兴趣等有着积极的影响；而对体育学习困难的学生来说，由于他们常常在消极的心理状态下学习和锻炼，练习不充分，学习的困难和失败又使他们常常逃避困难，缺乏自信和学习动机，形成心理障碍。但由于每个人的困难起因不同，内外因素不同等，我们暂把他们的心理障碍归纳为以下类型： 1、 暂时型心理障碍：这部分学生的智力因素和非智力因素没有缺陷，但在学习行为上存在不少问题。这些问题主要是外在因素造成的，如教学内容难度大，教师教法不当，场地器材布置不妥等，常常使学生不能积极主动地进入教学活动，