第一节：物体的内能.pptVIP

第一节;观察对比:;我是地球,把你拉下来.;请比较;一.;内能的单位：;;情境再现;同一物体，温度越高;（2）物体的内能大小还与分子数目（物体质量）有关;;课堂讨论题;三、怎样改变物体的内能;来回弯折铁丝;It was an Elephant!;;生活中常见的热传递现象;生活中常见的热传递现象;热传递的条件是： 热传递的方向是： 热传递结果;2.做功改变内能;试着描述和解释下面的现象：;火柴可以擦燃，也可以点燃。前者是用 方式改变物体内能的，后者是 用 方式改变 物体内能的。;;内能、热量、温度的关系;下面哪个事例说明做功改变物体的内能;下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是;A、铁棒放在炉子里被烧红;;内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势 能的总和。 内能只能说“有”，不能说“无”。只有当物体内能改变，并与 做功或热传递相联系时，才有数量上的意义。 2. 温度表示物体的冷热程度，从分子动理论的观点来看 ，温度是分子热运动激烈程度的标志，对同一物体而言， 温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说“有”“没有”或 “含有”等。 3. 热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少， 其实质是内能的变化量。热量跟热传递紧密相连，离开 了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多少”或“放 出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没有