暨09年高考历史备考研讨会67.pptVIP

暨09年高考历史备考研讨会;一、09年期末调研测试情况分析;本次考试发现的问题及启示;第26题（1）分析秦始皇“创立了中央集权制的帝国”的历史价值和现实价值？ 什么叫价值？什么叫历史价值和现实价值？ 价值：通常是指客体所具有的促进主体生存和发展的性质和能力。 历史价值：是指某一有形或无形事物本身所具有的记录历史事件、印证历史背景的文化特征。 ;例2008年全国文综1卷39题： （4）如何理解土尔扈特的回归是“值得我们传诵的一篇伟大的叙事史诗”？（８分） 此题换而言之，即土尔扈特东归的价值何在。 土尔扈特克服艰难险阻、回归祖国，表现了不畏强暴、心向祖国的优秀传统； 为统一多民族国家的发展作出了重要贡献； 体现了中华民族强大的凝聚力和向心力。;第26题（3）材料中的三次“大革命”体现了怎样的历史发展趋势？（2分） 1、什么叫历史发展趋势???“历史趋势”原理何来？ 历史唯物主义认同物质决定意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的理论，使人们相信历史是有一定的必然性的，这种必然性就是历史发展的方向，从而人类历史是朝着某一个方向前进的，正因为这样，所以我们梳理过去的历史趋势，也就可以预测未来的发展趋势。;;2、在新课程理念下里，有哪些“历史发展趋势”是应该让学生清楚的？ 政治文明历程：从专制到民主，从人治到法治，经历了漫长的艰难的历史过程 中国古代政治制度：中国古代政治制度在不断发