感受生命的意义课件.pptVIP

感受生命的意义 云南省腾冲市曲石中学　赵应雷 请同学们带着“人为什么活着？”这个问题观看视频 学习目标 情感、态度与价值观目标：明晰生命的意义，培养热爱生命的情感，以实际行动发现和创造生命的意义。 能力目标：能够分辨什么样的人生是有意义的，在实践中发现自己生命的意义。 知识目标：人生是有意义的，知道生命的意义需要自己发现和创造。 【重点、难点】 重点：学会发现生命的意义。 难点：能够分辨什么样的人生是有意义的。 1. 人为什么活着？ 网友的答案主要有以下几种，你赞成哪个观点？ （1）为了自己而活 （2）为了亲人活着 （3）活着就是为了活着 （4）我也想知道这个问题 （5）不知道，但是还是想活着，好死不如赖活着（盲目） （6）为了过无忧无虑的生活（想要什么就有什么？） （7）为了让生命更有意义(有探讨必要） ……………… 一、生命的追问 问题：你的观点是什么？你希望自己怎样活着？说说你的理由。 小活动 　　试着把你双手背后绑住，你可以用你身体其它部分写“人为什么活着”几个字。然后谈谈你的感受。 　　假如你失去了双臂，你该怎么活着？ 资料：断臂王子刘伟的故事 断臂王子刘伟的故事: 1998年2月12日，刘伟 10岁，因为一次意外，双臂被10万伏的高压击断， 击碎了他成为职业球员的梦想。但刘伟没有放弃， 更没有绝望，在北京马家