2017秋人教版小学数学四年级上册2.2《角的分类及画角》.pptVIP

人教新课标四年级数学上册 制作：通道一完小 谭小琴 本节课我们主要来学习角的分类和画角，同学们要掌握直角、平角、周角等角的特征，能够用三角板画一些特殊角的度数。 顶点 边 边 1.说一说角有哪些特点？ 复习： 2.哪个角大？ 1 2 3.想一想:量角的度数要注意哪三点? １.量角器的中心点要和角的顶点重合。 ２.量角器的０刻度线和角的一边重合。 ３.角的另一边对应的量角器上的刻度， 　　就是这个角的度数。 40 zz 第二个角大。 我觉得一样大。 哪个角大？比一比，谁有新发现吗？ 我用量角器量过了，都是 . 40 40 40 4. 角的大小和什么有关呢 ? 角的大小与角两边画 出的长短没有关系。 角的大小要看两条边 叉开的大小，叉开得 越大，角就越大。 智力大比拼，你们都准备好了吗？ 动动手量一量 找出生活中的一些物品， 量一量它们各个角都是 多少度。 平角 周角 你还在哪见到过这样的角? 1周角=2平角=4直角 一个直角是900. 一个周角是3600. 一个平角是1800. 1平角=2直角 你能把这些角进行分类吗? 这是锐角， 小于900。 这是钝角， 大于900，而 小于1800。 这几个是特殊角。 怎样画一个650的角？ 650 １.画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合， 0刻度线和射线重合。 ２.在量角器650的地方点一个点