民族团结说课课件.pptVIP

* * 说课教师 青龙满族自治县 茨榆山中学 杨学青 八年级下册第四单元第一课 民 族 团 结 说课流程图 教材分析 教法分析 教学手段 教学流程 学法分析 教学反思 教 材 分 析 一、教材地位 《民族团结》是初中历史（人教版）八年级下册第四单元第一课，主要介绍新中国成立后的民族政策和各民族地区经济、文化发展情况。它不仅是本课的重点，同时也为本单元《民族团结与祖国统一》后两课“香港和澳门的回归”、“海峡两岸的交往”的学习奠定基础。 教 材 分 析 二、教学目标： 1、知识目标：让学生了解和掌握以下基础知识：民族团结的概念；各民族分步特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来了新气象。 2、能力目标：培养学生分析问题的能力、丰富的历史想象力和知识迁移能力。 3、情感目标：使学生理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，确立为祖国的社会主义现代化建设作贡献的人生理想。 教 材 分 析 三、教学重难点： 教学重点： 民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。 教学难点： 我国实行民族区域自治的原因。