语文人教版部编七年级下册学会说话.pptVIP

欣赏言语技巧 品味古人智慧 ——例谈所学古文的论辩技巧 ;学习目标; 良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 ？; 一、从成语中明特点;高谈阔论 唇枪舌剑 苦口婆心 肺腑之言 甜言蜜语 金玉良言 流言蜚语 信口开河 不足挂齿 谈笑风生 反唇相讥 哑口无言 言不由衷 巧言善变 一言难尽 促膝谈心 七嘴八舌 赞不绝口 指桑骂槐 理屈词穷 张口结舌 出言不逊 一鸣惊人 强词夺理 ;二、从俗语中得悟性; 三、从直言中得教训;2、屈原放逐 屈平既嫉之，虽放流，睠顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。…… 屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。（史记）;3、杨修被杀 恃才放旷，擅作主张，不合时宜，不看对象 ;以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡; 以人为镜,可以明得失.” ----唐太宗(唐);四、学学古人如何与尊者对话; “我正在想袁绍、刘表废长立幼招致灾祸的事。”. 曹操听后______ ; 在南朝时，齐高帝曾与当时的书法家王僧虔一起研习书法。有一次，高帝突然问王僧虔说：“你和我谁的字更好？”; 王僧虔眨眨眼睛，沉吟了一会儿，回答说：“我的书法，在臣子当中要算是最好的，而陛下您的书法，在皇帝中是首屈一指的。” 齐高帝听罢哈哈大笑说：“你这个王僧虔呀，真算得上既会奉承别人，又善于标榜自我了! ”;2、看看他们如何说？ ;五、学学古人如何与同辈对话; 良药利病 苦口 忠言益行 逆耳 ;作文： 以“良药利病未必苦口 ，忠言益行无需逆耳”或选择其中一句为题写作。 要求： 1、用举例论证和对比论证的方法 2、事例概述准确，使用恰当 3、一篇不少于600字的议论文。