语文人教版部编七年级下册白玉甘陋室铭教学课件.pptxVIP

大家认真看看下面这些图片，一会问你们，它们有什么共同点？在哪里？;四川成都的杜甫草堂;四川成都的杜甫草堂;四川成都的杜甫草堂;四川成都的杜甫草堂;四川绵阳的杨子云亭子;四川绵阳的杨子云亭子;四川绵阳的杨子云亭子;河南南阳的诸葛亮草庐;河南南阳的诸葛亮草庐;安徽和县的刘禹锡陋室;安徽和县的刘禹锡陋室;安徽和县的刘禹锡陋室;安徽和县的刘禹锡陋室;它们的共同特点是：;下面这副对联，你们能说出其中的两位历史人物分别是谁，这里有两处文学圣地，你知道吗？分别在哪里？;两处文学圣地;陋 室 铭;学习目标： ;题目解说;关于“铭”;走近作者;古代诗人雅号;写作背景;预习情况 检 测;一、初读课文，找朗读特点;二、听读课文，划分出节奏;三、再读课文，读出韵味;四、借助注释，疏通文意;山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是 陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑 有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝 竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云 亭。孔子云：“ 何陋之有？” ; 译文（齐读）;五、探究课文;探究课文;探究课文;探究课文;5. 作者从哪几方面写“陋” 室不“陋”，表现了室主品德高尚？;6.作者把“陋室”与哪些古贤名室类比？文中哪一句话,进一步表明了自己也具有古代名贤的志趣和抱负？;根据以上内容，按方法试背课文;本节课小结并当堂检