《鸟鸣涧》教学设计.docVIP

2016年春通江县空山乡中心校新入职教师合格课六年级下册语文 《鸟鸣涧》教学设计 授课人：空山先念小学 唐玉 教学目标： 1,、有感情地朗读古诗，并背诵 2、了解诗句的大意，体味本诗所描绘的静谧清幽的美丽意境 3、感受诗人内心的安宁和对大自然的喜爱。 教学重点： 体味诗中所描绘的静谧清幽的意境 教学难点： 感受大自然的静谧和诗人内心的宁静 课前准备 多媒体PPT 教学过程 激情导入 1、在这个美好的日子，美丽的季节老师想带领同学们领略祖国的山山水水。 出示图片，谈感受。 2、你知道吗在唐代有位诗大诗人他一生把他所有感情尽情挥洒于山水之间，因此他的山水诗造诣极高，如同这春景一样动容，宋代大文豪苏轼高度评价其：“诗中有画，画中有诗”他就是——王维 （设计意图：古诗意境本身比较抽象，学生难以体会其中意境。而王维山水诗又特别美，因此想通过美景一开始就将同学们带入美的体验之中。并且对诗人王维产生由衷的敬佩和喜爱之感，进而让同学们对他山水诗产生浓厚的兴趣） 3、今天我们就要来学习他山水诗的代表作品——《鸟鸣涧》 王维简介 初读课文，读准、读出节奏 1、（为了让学生更好的把握节奏与情感）师范读。 请同学们注意倾听感受其中韵味、节奏与情感。 2、学生自读古诗。 3、指明个别朗读。 三、结构梳理、整体感知。 1、多