2017秋人教版数学五年级上册4.2《可能性 例2》.pptVIP

可能性 例2 一、情境引入 摸出一个棋子， 可能是什么颜色？ 可能是红色，也 可能是蓝色。 二、探索新知 摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？ 和同组的伙伴一起试一试吧！ 二、探索新知 摸出一个棋子，记录它的颜色， 然后放回去摇匀再摸，重复20次。 二、探索新知 汇总各组的结果，你有什么发现？ 都是摸出 的次数比 的次数少。 再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？ 摸出 的可能性大。 三、知识应用 （一）说一说 指针停在哪种颜色 上的可能性大？ 指针停在哪种颜色 上的可能性小？ 停在黄色上的可能性大。 停在黄色上的可能性小。 三、知识应用 （二）选一选 A B 他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到？ （三）想一想 三、知识应用 讲故事 5张 桌子上有一些卡片。 卡片上都写着什么？ 我最有可能表演什么节目？ 四、布置作业 作业：第48页练习十一，第6题。