立体图形教学设计.docVIP

§1.1生活中的立体图形 学习目标： 1．在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等几何体，能用语言描述它们的某些特征，并能对它们进行简单的分类。 2．经历从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，激发对空间与图形的学习兴趣，培养积极参与数学活动、主动与他人合作交流的意识。 一、课前预习 1.请你找出P2彩图中你熟悉的几何体，并在图中标出. 2.根据P3议一议的图形回答下列问题： （1）与长方体形状类似的有： 与正方体形状类似的有： 与圆住形状类似的有： 与圆锥形状类似的有： 与笔筒形状类似的有： 与地球形状类似的有： （2）圆柱与圆锥的相同点： 圆柱与圆锥的不同点： 3.给下列各图形标注名称，用自己的语言描述上列各几何体的特征（上课展示） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （一）独立思考 解决问题 4. 棱柱与圆柱的相同点： 棱柱与圆柱的不同点： 5．试着完