现代生物进化理论的主要内容(课堂用)-精选课件(设计).ppt

22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。 加拉帕戈斯群岛上的地雀 1．设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先后在不同岛屿上形成初始种群。不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？ 不一样。因为突变是随机发生的。 2．对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？ 不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。 3．如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？ 不会。因为个体间有基因的交流。 地理隔离: 不同物种之间一般是不能够相互交配的，即使交配成功，也不能够产生可育的后代，这种现象叫生殖隔离。 生殖隔离： 由于地理上的障碍使得同种生物的不同种群间不能够发生基因交流的现象。 （二）隔离 种类 指不同种群间的个体，在自然条件下基因不能 自由交流的现象。 概念： 隔离在物种的形成中发挥了怎样的作用？ 原始种群 地理隔离 小种群 基因频率定向的改变 （基因库形成明显差异） 新物种 突变和基因重组 自然选择 生殖隔离 1. 下列哪项形成了新物种（ 　） A. 二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜 B. 桦尺蠖体色的基因频率由S（95%）变成s(95%) C. 马与驴交配产生了骡子 D. 克隆羊多利 A 三 共同进化与生物多样性的形成 捕食 根据电视镜头中猎豹追捕斑马的情景， 想一想，猎豹与斑马在进化上有没有什么关 系？如果有的话，那是一种什么样的关系？ 三、共同进化与生物多样性的形成 1.共同进化 问题Ⅰ 有关系，他们相互选择，共同进化。如猎豹和斑马，自然选择有利于斑马种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，同样也有利于猎豹种群中跑得快的个体。两者相互选择。 思考：捕食者的存在是不是对 被捕食者有害无益呢？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存 ——“精明的捕食者”策略 资料二： 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花矩，其顶端贮存着花蜜，可为传粉的昆虫提供食物。而这昆虫要有吸管式的长口器才能吸到花蜜。大约50年后研究人员发现这样的蛾！它们互相影响着，这些变异不断积累，从而成为今天的这种兰花和兰花蛾。 共同进化的含义1：不同物种之间会共同进化 不同生物之间在进化上密切相关，那生物的进化与无机环境的变化是否也有关系呢？ 地球形成时原始大气中没有氧气，但随着光合细菌、蓝藻的出现，使得大气中有了氧气，为好氧生物的出现提供了条件。 资料三： 共同进化的含义2：生物和无机环境之间也存在着共同进化。 任何一个物种都不是单独进化的。 不同_______之间、____与________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。 物种 生物 无机环境 （一）共同进化 共同进化 通过漫长的共同进化过程，地球上不仅出现了 千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态 系统，也就是形成了生物的多样性． ？意 义？ 2.生物多样性的形成 生物多样性的三个层次 基因（遗传）多样性 物种多样性 生态系统多样性 生物多样性的形成经历了漫长的进化历程。 总的进化趋势 简单→复杂 水生→陆生 低等→高等 核心：自然选择学说 发展 三、生物进化理论在发展 中性突变理论：决定生物进化的方向是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择 间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的结果，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程 * 不同物种之间影响既包括种间互助也包括种间斗争。 无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，导致生物朝着一定方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境。 * 关于生物进化还有很多不解之谜，等待我们去研究。 你知道恐龙灭绝的可能原因吗？ ? 阅读P126，找出生物进化理论发展的几个学说的主要思想，及其核心。生物的进化是复杂的，还有很多问题不能用今天的理论所解释，还有待研究。生物进化理论还在不断向前发展。 ? 第七章第二节现代生物进化理论的主要内容 （1）种群是生物进化的单位 1、定义：生活在一定区域的同种生物的全部个体。 卧龙自然保护区的所有熊猫 云南的金丝猴 可可西里的藏羚羊 一 种群基因频率的改变与生物进化 2、种群的特点： （1）种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。 （2）种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的