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高校体育安全风险因素及管理高校体育论文 摘要:体育教学是高校教学中的重要组成部分，为中国培养综合型人才做出巨大的贡献。在体育教学中，存在着较多的安全风险因素，很容易导致学生受到伤害，而这也是高校体育教学中需要进行着重控制的一个问题。文章围绕高校体育安全风险因素进行简要的分析，提出具体的管理方法。 关键词:高校体育，安全风险因素，风险管理 在高校教育中，体育教学极其重要，是中国培养人才的一个重要环节。体育教学能够提升广大学生的身体素质，能够锻炼学生的意志，为社会培养出全面的高素质人才。然而，在体育教学中，存在着一些安全风险因素可能导致学生受伤。因此，要加强对高校体育的管理，应先深入了解其中的安全风险因素，进而采取相应的管理方法予以应对。 1体育安全风险因素分类 1.1教学训练风险。在高校教学、训练活动中，学生发生以下几种风险事件的事情时有发生，如运动猝死、意外事故、严重人身伤害等，不管是受到何种原因所导致的风险事件发生，学校都会有一定的经济损失。从近些年来的运动猝死事件、意外事故死亡事件的经济损失情况来看，只要发生一起学生风险事件，那么多则赔上百万元，少则赔偿几千元。1.1.1教学、训练风险。在高校体育教学之中，体育训练是其中的一个重要任务，而在教学训练过程中，体育教师是其中的组织者。在教学或者训练过程中，以下几方面的原因所导致的伤害事故都可以算是教学训练风险。①体育教师的管理不严，准备活动不够充分，训练组织不当等所引起的训练风险;②场地器材准备不够，或者是场地器材不符合标准要求，运动量的安排不够科学合理等所引起的训练风险;③训练教学中教师没有采用风险技术，例如，在游泳教学中，没有进行学生自救以及呼救的培训，从而使得学生缺乏一个科学合理的呼救、自救方法继而造成的训练风险;④教师因为没有了解学生的身体状况，给学生安排了不宜进行的训练内容，因而造成了训练风险;⑤因为体育教师的责任心不强，继而导致伤害事故的发生;⑥由于教师把握考试评价尺度的差异过大，影响了部分学生的评优、升学，进而导致群体事件的发生;⑦因为体育教师课堂教学中对学生进行了人身攻击，进而引发群体事件。1.1.2教学、训练管理风险。因为排课出错，导致上课的地点发生了变更，却没有及时告知师生，从而引发了教学管理的事故，如果情节严重会引发群体事件。因为教学管理的制度不够完善，教学训练的监管不够严格，教师组织不力等;在教学过程中，缺乏相应的应急制度，从而使得事件的处理不当，导致事件升级;由于与学校管理部门的信息交换不畅，从而导致误会产生，使师生对管理部门产生较大的意见，尤其是当问题久拖之后，很有可能会引发群体事件。此外，由于教学班安排过大，或者是由于运动员过多，但是教师的配备不足，倒是未能对这些教学班或运动员进行有效的管理，从而导致事故的发生。1.1.3环境风险。在教学、训练过程中，因高温而导致学生出现中暑的现象在许多高校体育教学中发生的概率最高。夏季天气高温炎热，为了完成教学任务，许多教师都没有考虑到学生的身体情况，导致发生学生中暑现象。此外，由于教学训练的环境发生了相应的变化，但是体育教师对环境的变化而导致的风险事故的发生缺乏一定的预见性，从而导致安全事故的发生，这种现象的发生也较为常见。例如，许多高校都有专门的足球场，所以许多体育教师会将上课地点安排在足球场的塑胶跑道上，但是如果足球场上在进行足球训练，或者是足球比赛，那么足球就有可能会对上课的学生造成一定的威胁。1.2体育场馆的设施风险。1.2.1设备设施风险。新建的体育设施或者是体育设备，因为项目的质量出现问题，导致设备的脱落进而对学生造成伤害。这种现象也很常见，在体育场馆内，往往会有一些电器器材装在墙上或者吊在顶上，如电风扇等。因为设备的安装质量出现问题，导致学生在上课过程中被其所伤害。1.2.2体育场管理风险。由于运动设施的不合理设计，或者是运动场地中间没有隔离，未能预留足够的缓冲空间，进而导致发生碰撞事件。又如因为疏散通道较为狭窄，所以当遇到紧急情况很容易发生踩踏事件。室内场馆的空气受到了污染，从而导致学生发生中毒或者休克现象;体育场馆内的游泳池中的水不符合卫生标准，从而导致学生染病。1.3竞赛活动风险。在高校体育教学中，举行体育竞赛是一个较为常见的现象，但是因为组织不严，导致观众与运动员之间，或者运动员双方之间出现了情绪失控，进而演变群体事件。因为裁判的执法水平较低，在执法过程中出现了误判或者错判，从而引发了群体事件。此外，在比赛过程中，出现了某些违反道德的行为，但是因为当时很难去区分这是违反了比赛的规则，还是属于一种故意伤害的行为，从而导致运动员、观众等出现意见分歧，进而引发公共群体事件。这种现象在高校体育中非常常见，许多高校都会举行大型的篮球比赛与足球比赛，但是在比赛中处于对胜利的渴望，运动员之间的某个动作会