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教育部改善助正修科技大年度教撰年度第期程教材成果告撰感合程黑白教具研教材人位幼保系位主管章副教授姓名惠芳行期年月日至月日教查期年度第次年月日感合程授教惠芳背景以及目的一特殊感的刺激人自己身和遭境接的息透感系如味嗅前庭感平衡本感受等送部作合分析而有所悟或在命令系作出反在六以前孩子法以抽象的概念外界的事物而必以的感所以他必不地以身及四肢的作增加感官及的教育幼通常以具的事物教具同也要提供大量的活以增加他肌肉的及自己形的因此低年幼的教具多以感官教具主的刺激在日常生活中透教具能促孩子的刺激黑白物最感趣且也
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教育部改善師資經費補助
正修科技大學
102 年度教師 編撰102學年度第1學期課程教材 成果報告
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編撰“感覺統合”課程黑白教具研發教材
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?團體 ?個人
單 位:幼保系
單位主管: (簽章)
職 稱:副教授
姓 名:陳惠芳
執行期間: 102 年 8 月 01 日 至 1 月 31 日
教評會審查期間:
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