2016年赤峰下半年教师招聘考试.PDFVIP

赤峰中公教育咨询电话：0476-8863291 2016年赤峰下半年教师招聘考试 《教育心理学》 考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间120分钟。 2.所有答案必须涂。写在答题卡上，写在试卷上不给分。 3.考试结束后，把试卷随同答题卡一起上交。 一、单项选择题 （总计40题） 1.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6—11岁儿童解决的主要矛盾是 （ ）。 A.自主感对羞耻感 B.主动感对内疚感 C.自我同一性对角色混乱 D.勤奋感对自卑感 1. 【答案】D。 【难度系数】★ 【知 识 点】教育心理学-学生的心理发展与教育-社会化发展与教育-埃里克森的社会 化发展理论的主要观点 2.根据自我意识发展理论，社会自我至 （ ）基本成熟。 A.童年期 B.少年期 C.青春期 D.青年期 2. 【答案】B。解析：社会自我在少年期 （大概等同于初中阶段）成熟，生理自我在3 岁左右基本成熟，而心理自我是在青春期到青春后期 （大概等同于高中阶段）逐步走向成熟 的。 【难度系数】★ 【知 识 点】教育心理学-学生的心理发展与教育-社会化发展与教育-自我意识的发展 3. （ ）教养模式下儿童不太知足，不安全，忧愁，退缩，怀疑，不喜欢与同伴交往。 A.放纵型 B.专制型 C.民主型 D.矛盾型 3. 【答案】B。解析：本题选择专制型。放任型模式下的儿童容易自我中心，任性，缺 乏自制。而民主型教养方式是最好的。 【难度系数】★ 【知 识 点】心理学-个性心理-人格-人格概述 4.在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是( )。 A.信号学习 B.辨别学习 C.规则或原理学习 D.解决问题学习 4. 【答案】D。解析：加涅的八类学习依次是信号学习、刺激－反应学习、连锁学习、 言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原则学习、解决问题学习。 【难度系数】★ 【知 识 点】教育心理学-学习的基本理论-学习概述-学习的分类 5.有机体做出此前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后，不再有强化物相伴，那么 此类反应在将来发生的概率便降低，称为 （ ）。 A.负强化 B.回避条件作用 C.消退 D.惩罚 赤峰中公教育咨询电话：0476-8863291 5. 【答案】C。解析：有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有 强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为消退。消退是一种无强化的过 程，其作用在于降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。因此，消退 是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。 【难度系数】★ 【知 识 点】教育心理学-学习的基本理论-一般学习理论-行为主义学习理论 6.经典性条件反射与操作性条件反射理论都认为，形成条件反射的重要条件是 （ ）。 A.动机 B.诱因 C.需要 D.强化 6. 【答案】D。解析：操作性条件作用和经典性条件作用理论区别点在于刺激物出现在 学习行为前后，共同点是都有刺激强化。 【难度系数】★★ 【知 识 点】教育心理学-学习的基本理论-一般学习理论-行为主义学习理论 7.强调学生不是完全空着脑袋走进教室的是( )。 A.建构主义学习理论 B.完形顿悟理论 C.认知结构学习论 D.有意义接受学习论 7. 【答案】A。 【难度系数】★