背景下的小学生歌唱表现力的培养策略研究-赣榆小学.DOC

PAGE PAGE 8 附件5： 编号： 江苏省教育科学“十三五”规划 课题申报评审书 课题名称：“互联网+”背景下的小学生歌唱表现力的培养策略研究 研究方向与范围： 自选课题 课题主持人： 穆传方 所在单位： 连云港市赣榆实验小学 申报日期： 2016.09.20 ﹡江苏省教育科学规划领导小组办公室制﹡ 填报说明 1．江苏省教育科学“十三五”规划重大课题、专项课题以外的课题申报者填写本《申报评审书》和《申报评审活页》。 2．封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，评审时由省教育科学规划领导小组办公室填写。 3． “研究方向与范围”栏按《江苏省教育科学“十三五“发展规划要点》第五部分“重大课题与研究领域”之二“重点研究方向”中的分类填写，如申报基础教育“依法治教研究”类课题就在此栏填写“基础教育1”，申报职成教育、高等教育课题以此类推，申报自选课题者则在此栏填写“自选课题”。如确实有必要，“课题主持人” 4．“江苏省教育科学‘十二五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“江苏省教育科学‘十二五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。 5．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和《申报评审活页》总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。 江苏省教育科学规划领导小组办公室地址：南京市北京西路77号；邮编：210013；电话：02583758279。 一、课题研究人员基本信息 课 题 主 持 人 第一主持人姓名 穆传方 性别 男 民族 汉 出生年月 1971.01 行政职务 教师 专业技术职务 一级教师 研究专长 歌唱教学 最后学历 本科 最后学位 无 电 话工作单位 连云港市赣榆实验小学 E-mail 835108775@ 通讯地址 连云港市赣榆区青口镇89号 邮政编码 222100 第二主持人姓名 性别 民族 出生年月 行政职称 专业技术职务 研究专长 最后学历 最后学位 电 话 工作单位 E-mail 通讯地址 邮编 ﹃十二五﹄期间教育科研情况 江苏省教育科学“十二五”规划课题完成情况 D 其它教育科研课题完成情况 主持市“十一五”规划课题《在小学音乐教学中培养学生审美情感的研究》结题；参与市规划课题研究《培养小学生京剧艺术审美情趣的研究》结题 独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10篇） 论文或论著名称 发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 《在小学音乐教学中培养学生的审美情感》 《儿童音乐》2016.06 《谁让音乐课如此尴尬——由中小学生喜欢音乐而不喜欢音乐课谈起》 《儿童音乐》2012.07 《徜徉在京腔京韵里》 《儿童音乐》2010.05 《从“流行歌曲热”谈民歌教学的切入口》 《儿童音乐》2007.03 《如何培养学生上音乐课的良好习惯》 《校园歌声》2008.02 《音乐课程标准与开放式课堂教学的探索》 《儿童音乐》2003.05 《情感因素与音乐中的创新教育》 《儿童音乐》2002.11 《音乐课的教学语言设计》 《中国音乐教育》2000.03 《唱歌教学四环节》 《中国音乐教育》1999.01 课题组核心成员（不含主持人，限填10人） 姓名 工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工 董 红 连云港市赣榆实验小学 一级教师 音乐教学 参与研究 孙艳蕾 连云港市赣榆实验小学 一级教师 音乐教学 参与研究 张 婧 连云港市赣榆实验小学 一级教师 音乐教学 参与研究 二、课题研究设计与论证报告 （一）课题的核心概念及其界定 互联网+：国内“互联网+”理念的提出，最早可以追溯到2012年11月于扬在易观第五届移动互联网博览会的发言。易观国际董事长兼首席执行官于扬首次提出“互联网+”理念。“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，在歌唱教学中引入“互联网+”概念，就是让互联网资源与传统音乐课堂进行深度融合，创造新的发展生态。随着时代的发展进步，受众媒体样式的多样化，来自电视、网络丰富多彩的诸如中国新声代一类的儿童演唱选秀节目中，那极富张力的表演，早已赚足了学生的眼球，牢牢地抓住了