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中关村二小暑期综合实践活动 ——珍爱生命之水—2011年青少年科学调查体验活动 亲爱的同学们，你想成为天气预言家吗？你想和全国的小朋友们一同测量全国降水分布吗？你想了解我们的生命之水在自然界是如何循环的吗？就让我们在暑期一同踏上 “珍爱生命之水—2011年青少年科学调查体验活动”的神奇之旅吧！ 本次活动是我校继“校园减排、添绿行动”后为同学们带来的又一项趣味科技活动！活动由教育部、中央文明办、广电总局、共青团中央、中国科协主办，是中国科协青少年科技中心承办的大型全国青少年科学调查体验活动。 此项科技实践活动通过“看云识天气”、“自制雨量器”、“测量pH值”三个预备环节的学习，丰富同学们的科学知识，提升探究问题的能力，并聘请家长作为校外辅导员，与邻近同学组队共同完成最终的终极挑战——调查体验活动。 活动对象：全校一至五年级同学（六年级自愿参加） 活动内容及安排： 活动启动：周四上午 知识储备环节 学习途径：阅读手册，咨询老师，与家长和同学交流； 6月2日上午9：00 （提前发邮件到kxty2x@126.com报名） 学习内容：A看云识天气——通过对云的特征进行观察，预测天气 B自制雨量器——自己动手，制作测量降水量的仪器 C测量pH值——测量雨水的pH值，检验雨水酸碱性 终极挑战环节 完成自制雨量器的设计和制作； 以7月1日至7月31日为一个调查周期，利用自己设计的雨量器测量并统计所在地区的降雨量及雨水pH值。 成果汇报内容及方式 一、二年级： （1）制作一份“珍爱生命之水”主题手抄报（参赛并交学校） （2）通过天气预报或其他渠道了解气象信息，完成天气信息记录表（交学校） 三至六年级： （1）自制雨量器，并用数码照片记录制作过程（参赛并交学校） （2）通过观察云的形态等方式预测天气，使用自制雨量器测量降水量，自己动手测量雨水pH值，完成天气信息记录表（参赛并交学校） （3）撰写活动体会或绘制手抄报（参赛并交学校） 成果提交：作品需要进行2次提交。 1.用于参赛：2011年6月15日-8月15日登录活动主题网站在线提交 （同时发送到学校专题邮箱kxty2x@126.com） 2.提交学校：开学后班级统一上交纸质版 备注： 1.北京市科协提供300份活动手册，通过网络报名方式领取。请发送校区、班级、姓名，家长联系方式（手机和Email，方便假期及时联系，上报数据）到kxty2x@126.com前500名同学将赠送活动手册。 2. 活动主题网站 （活动手册下载及成果提交） 3. 天气记录表附后 温馨提示：1、科学体验活动培养同学们的科学态度，真实记录测量数据。 2、和小伙伴或家长一起记录天气，贵在持之以恒。 2011科学体验活动 天气信息记录表 测量地点：（海淀区五道口华清嘉园） 记录人：班级（四 13）姓名（刘任飞） 日期 天气现象 最高气温 （摄氏度） 最低气温 （摄氏度） 降雨量（毫米） 降雨开始时间 降雨持续时间（小时） 雨水pH值 7月1日 阴有雨 30 21 70 7:30 2 6 7月2日 阴 28 22 7月3日 多云 32 22 7月4日 晴转多云 34 23 7月5日 多云转阴 34 25 7月6日 阴 34 21 7月7日 阴有雨 32 20 5 3:15 0.3 3 7月8日 晴转多云 34 22 7月9日 晴间多云 35 22 7月10日 晴转多云 34 23 7月11日 阴间多云 33 22 7月12日 阴转多云 32 23 7月13日 多云 32 24 7月14日 阴有雨 31 22 5 23:00 0.25 7月15日 多云间阴 31 22 7月16日 阴有雨 31 22 50 20:30 2 5 7月17日 阴有雨 30 20 30 16:30 1 5 7月18日 阴有雨 28 21 3 8:00 0.25 5 7月19日 阴转多云 28 21 7月20日 阴有雨 29 21 23 19:50 0.5 6 7月21日 多云转阴 31 22 7月22日 多云转阴 33 24 3 19:40 0.5 7月23日 晴间多云 34 25 7月24日 阴有大雨 29 22 65 中午 若干 6 7月25日 阴有雨 31 24 80 21:30 5 3 7月26日 晴间多云 33 25 7月27日 多云转阴 33 25 7月28日 多云间晴 33 26 7月29日 阴有雨 31 23 54 7:30 3+1夜 7 7月30日 阴转多云 33 23 7月31日 晴间多云 35 24 上报数据方法：电子版上传专题网站 发送kxty2x@1