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- 约 94页
- 2019-06-09 发布于四川
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荷叶圆圆 ; ; ; ;(二)说教学目标
1、知识与能力:
(1)认识本课12个生字,会写是、朵等6个字。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
(3)培养学生的想象能力,表达能力。
(4)联系学生生活经验,深入理解课文内容,使学生初步感受夏天和大自然的美好,树立保护大自然的意识。
;2、过程与方法:
利用开展竞赛、提问、引导、交流、反馈的方式,培养学生自主、合作、探究式学习的良好习惯。;3、情感、态度与价值观:
感受课文的语言美,情景美,培养学生初步的审美意识。
;(三)说教学重难点:
教学重点:认识12个生字,会写是、朵等6个字。指导学生识好字、写好字。
正确、流利地朗读课文,背诵课文。
教学难点:感受课文的语言美,情景美,培养学生的想象能力、初步的审美意识。
;(四)说教法与学法:
语文课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,学生是学习的主人,学习活动中,我们把自己定位为组织者和引导者,把课堂思想定位在以生为本,让学生真正成为学习的主人,以学定教,积极开发课程资源,努力创设学习情境,让语文课堂成为展现学生童心童趣的舞台。教学中我将采用以下教法和学法:
;教法:通过创设情境,引领学生自读自悟,主动识字、主动 参 与,充分尊重学生独特的感受和体验。
学法:合作学习法、情感朗读法、竞赛法、充分发挥想象。
;(
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