正数和负数的概念.12正数与负数教学课件（17张PPT）.pptVIP

1.1 正数和负数 第二华侨中学 黄永喜 数的产生和发展离不开生活和生产的需要 1、 天气预报某天北京的温度为:－3~3°C，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？ 2、某年，我国花生产量比上一年增长1.8％，油菜籽产量比上一年增长-2.7％， “增长-2.7％”表示什么意思？ 3、夏新同学通过捡、卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱。下表是他某个月的部分收支情况。 日期 收入（+）支出（-） 结余 注释 2日 3.5 8.5 卖废品 8日 -4.5 4.0 买圆珠笔、铅笔芯 12日 -5.2 -1.2 买科普书、同学代付 这里出现了一种新数： -3 表示零下3摄氏度， -2.7％表示降低2.7％ ， -4.5表示支出4.5元 3 表示零上3摄氏度， 1.8％ 表示增长1.8％ ， 3.5表示收入3.5 . 我们把以前学过的数大于零叫做 正数。有时在正数前面也加上“+”（正）号如+ 3 、+1.8％、+3.5 ……“＋”号可以省略。 我们把在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。如-3， -2.7％，-1.2, -4.5 …… 一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。“－”号读做“负”如：“－５”读做“负５”；“＋”号读做“正”，如