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6.1平方根第三课教案 教学目标： 1.了解平方 根的概念，会用根号 表示数的平方根. 2.了解开 方与乘方互为逆运算 3.会用平方求百以内整数的平方根 教学重点： 平方根的概念. 教学难点：会求平方根． 教法：演示法、 学法：小组讨论法 教学过程： 一、复习： （1）.算术平方根的概念 如果一个正数x的平方等于a，那么这个正数x叫做 a的算术平方根. 算术平方根的性质 一个正数的算术平方根有1个 0的算术平方根是0. 负数没有算术平方根. (2)256的算术平方根是 16 ，5的算术平方根是 . (3) 一块正方形菜地的边长是3米，这块菜地的面积是多少平方米？ 解：9 （4）已知一块正方形菜地的面积是9平方米，求它的边长. 解：3 （5）如果一个数的平方等于9，这个数是多少？ 解： 二、互动新授 如果一个数的平方等于9，那么这个数是多少？ 32＝9，(－3)2＝9 ∴平方等于9的数是3或－3. 一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根．这就是说，如果， 那么x 叫做a的平方根． 例如：3和-3是 9的平方根，简记为±3是9的平方根 求一个数a的平方根的运算，叫做开平方. 三、范例学习 例1：求出下列各数的平方根： （1）100； （2）； （3）0.25； （4）0;