6.3.2 实数的计算.docVIP

PAGE 《6.3.2 实数的计算》教学设计 胡 碧 红 甘肃省陇南市宕昌县旧城中学 一、课题说明 新人教版七年级数学（下）第六章“实数”。 本节内容可以类比有理数的有关内容得出，在中学数学中占有重要地位,是后面学习二次根式、一元二次方程以及解三角形等知识的基础。 二、学习者分析： 绝大部分同学都能跟上现有的进度，上课发言尚积极，个别同学表现的还比较出色，但也有部分同学的理解能力和接受能力不尽人意，从课堂上看，他们的注意力不能长时间集中，很容易分心，作业错误比较多，对于老师的问题一问三不知，在今后的教学过程中对这些孩子要特别注意。 部分学生有主动学习的行为，比较喜欢上数学课，学习热情也很高，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。但仍有少部分学生学习懒散、学习习惯差。对学困生，要进一步培养他们的学习兴趣，尽量杜绝抄作业现象，使每个人在原有的基础上有所进步。 三、教材分析： 本节课是新人教版七年级数学下册第六章《实数》第三节的内容。 是在学习了平方根、立方根、实数的概念、分类之后，通过类比有理数的有关内容得出了实数的一些性质和计算，在中学数学中占有重要地位,是后面学习二次根式、一元二次方程以及解三角形等知识的基础，也为学习高中数学中不等式、函数以及解析几何等的大部分知识作好准备． 四、教学目标 ?1.知识与技能： （1）掌握实数的相反数、绝对值和