道德与法治《乘坐文明礼貌车》评课稿.docVIP

二年级道德与法治《乘坐文明礼貌车》评课稿 “文明礼仪”是一个永恒的话题，中国几千年来的教育都是围绕一个“礼”字开展的。所以说，对于小学二年级的孩子来说，让他们从小懂得文明礼仪的言行是非常有必要的。万老师执教的这节《乘坐文明礼貌车》，整节课以精美的动画，浅显易懂的故事，精彩的表演，生动的说明了文明礼貌的重要性，使学生养成“讲文明、有礼貌”的好品质，教育学生愿意做一个文明有礼的好孩子。很好地诠释了“文明礼仪”这个话题。下面就万老师的这节课谈谈我听课后的收获。 一、任务目标定位准确。 “习惯养成”永远是一个不过时的话题，在儿童时期养成的良好习惯，孩子可以受益终身。万老师选择了“乘坐文明礼貌车，”这一内容，具有很强的针对性和实效性，符合学生的年龄、心理特点。理论联系实际是道德与法治课的教学原则。在本节课中，万老师根据统编教材的精神与理念，把表达与表现有机的进行整合，为孩子们创设了条件，使孩子们成为学习的主人，树立了以“儿童发展为本”的理念，尊重孩子，把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决，大家各抒己见，采用各种不同的方法表达表现自己的认识，让孩子与老师，孩子与孩子，孩子与情景发生互动，互相学习，互相感染，真正发挥了儿童学习主人的作用，使孩子在已有的学习经验基础上得到了提升。 二、情境材料的选用“精”。 道德与法治教学主要是如何把道德与法治转换成课堂教学资源，并把道德与法治与课堂