连续观察日记习作辅导课.docVIP

共 案 教学内容 学习写连续的观察日记 教学目标 教学生学会写观察日记，养成留心观察周围事物的好习惯。 教学准备 师生准备器皿、黄豆、大蒜、萝卜头、或其它种子等等 教学时间 一课时 教学过程 个 案 一、教师读观察日记范文 明确这就叫连续观察日记，通过仔细的观察，做好记录。 二、明确观察日记的格式 观察xx植物日记 （xx 年 x 月 x日) 具体观察内容：（放在那里、具体的条件、观察什么） 观察第一天：（有什么变化） 观察第二天：（有什么变化）…… 观察总结：（通过观察的发现、结论） 三、介绍观察方法及习作内容（板书） 观察方法　　　　　　习作内容： 用眼看　　　　　1.植物的形状、颜色、大小，发现的现象等 用鼻闻　　　　　2.植物的味道 用耳听　　　　　3.风吹来的“歌”…… 用手摸 4.光滑、粗糙；刺；软硬…… 用脑想 5.像什么；原因；变化对比…… 四、布置任务： 选取豆子、大蒜或其它种子等用器皿泡好，每天观察，及时记录新变化，做好观察记录。十天后集体分享观察日记。 观察日记例文： 观 察 日 记 －泡大蒜 9月21日 今