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《珍爱生命·拒绝毒品》教学案例 广东省开平市教伦中学 教师：邓笑芬 时间：2009.12.27 一、教学指导思想 当今世界，毒品已成为继癌症和艾滋病之后，威胁人类健康的第三大杀手。平常在课堂上简单地提到了吸毒的危害，但是针对青少年所处的年龄、性格特点和社会现实仅做此宣传是不够的。 据统计，中国吸毒者中80%以上是35岁以下的青少年。去年无锡登记在册的吸毒人员有4600余名，其中35岁以下的青少年占到了88%；广西的吸毒者95%以上是青少年。毒品正极大地威胁着我国青少年的健康成长，因此重视对青少年进行毒品预防教育已成为刻不容缓的任务。 青少年时期是一个“初生牛犊不怕虎”的时期，对什么都感好奇，对什么都想试一试，再加上对毒品的危害认识不清，致使受害人数最多；青少年时期，正是迅速生长发育的时期，各器官、系统发育还不够完善，若吸毒危害比成年人更为严重。所以我们必须在青少年中开展禁毒教育，使之充分认识毒品的危害，自觉抵制毒品，远离毒品。在学生掌握了神经、循环、呼吸、消化、生殖等几个系统的结构和功能之后，进行系统的禁毒教育为最佳时期。 对绝大少数吸毒者而言，恐怕根本原因则是缺乏对自身生命的珍爱。举个例子，一个对大自然具有绝对珍爱之心的人，他就绝对不会做出践踏大自然的一草一木的事。同样，一个对生命具有绝对珍爱