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部编版：八年历史上教材材料研读和课后活动解答（6单元） 1、阅读材料回答问题：(P90页) 东北沦亡，时逾五载，国权凌夷，疆土日蹙。淞沪协定，屈辱于前；塘沽何梅协定，继之于后。凡属国人，无不痛心。近来国际形势豹变，相互勾结，以我国家民族为牺牲，绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。于此时机，我中枢领袖应如何激励军民，发动全国之整个抗战？乃前方之守土将士，浴血杀敌，后方之外交当局，仍立谋妥协，自上海爱国冤狱暴发，世界震惊，举国痛愤，爱国获罪，令人发指。蒋委员长介公受群小包围，弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣进谏，屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察，枪杀爱国幼童。稍具人心，孰忍出此？学良等多年袍泽，不忍坐视，……大义当前，不容反顾。只求于救亡主张贯彻，有济于国家。为功为罪，一听国人之处置。 ————《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日） 根据材料分析西安事变发生的原因？ 答：九一八事变后，东北三省沦陷，日本把侵略魔爪伸向华北，中华民族到了生死存亡的关头；蒋介石一直 坚持妥协政策，引起包括国民党爱国将领在内的社会各方面的不满，西安学生举行爱国游行请愿，呼吁抗日。 2、中共对西安事变的态度如何？（P90页） 答：西安事变后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决、联蒋抗日，并派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。 3、西安事变的和平解决有何历史意义？（P90页） 答：西安事