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- 2019-06-09 发布于河南
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本溪县高中地理组
;本节课学习目标;①等温线数值:(气温无论一月,还是七月,都是由 向 递减。)北半球数值自 向 递减;南半球数值自 向 递减。
②等温线疏密:
等温线密集——气温差异 ;
等温线稀疏——气温差异 ;
③等温线弯曲分布规律: ;一、等温线的判读-----当堂训练;一、等温线的判读-----当堂训练;一、等温线的判读-----当堂训练;一、等温线的判读-----当堂训练;①等压线的排列和数值:
???? 低压中心——类似于等高线图中的盆地(中心为 气流)
???? 高压中心——类似于等高线图中的山顶(中心为 气流)
???? 高压脊——类似于等高线图中的山脊(脊线) 天气
???? 低压槽——类似于等高线图中的山谷(槽线) 天气
②等压线的疏密程度:(决定风力大小)
???? 等压线的密集——气压???度力大——风力 ?
等压线的稀疏——气压梯度力小——风力 ?
③如何判断风向?
;当堂训练(2005年高考题) ;当堂训练 ;当堂训练 ;当堂训练 ;当堂训练 ;等潜水位的理解;在绘制潜水等水位线图时,等水位线只能
与
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