地理人教版七年级上册登高线地形如的判读.pptVIP

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  • 2019-06-09 发布于河南
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地理人教版七年级上册登高线地形如的判读.ppt

张彩霞 2016.09.27 等高线地形图的判读 明德敬业 正己立人 在地球的表面,有高山,有低地,而我们画的地图是平面的。那么,怎样在地图上表示地面的高低起伏呢? 问题探究: 青藏高原 珠穆朗玛峰 8844.43米 可是,住在高原上的人们却说它只有4000米。 这是为什么呢? 一.海拔和相对高度 丙 丁 甲、乙、丁的海拔高度分别为: 甲相对于乙的高度: 丙相对于乙的高度: 乙相对于丁的高度: 1500m、500m、0m 1000m 500m 0m 8844.43米是珠穆朗玛峰的_____高度; 4000米是珠穆朗玛峰______________高度。 海拔 相对青藏高原的 思考: 世界最高峰,珠穆朗玛峰的海拔高度为8844.43米,而位于新疆的艾丁湖为海平面以下155米,那么这两个地方的相对高度是多少呢? 8844.43m+155m=8999.43m 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 150 150 150 150 150 150 150 150 100 100 100 二.什么是等高线 等高线示意图 等高线的特点: 1同一条等高线上高度相等。 2等高距全图一致。 同线等高同图等距 山顶 等高线稀疏 缓 坡   等高线密集 陡坡 A.坡度的识别 2.地形图的解读 等高

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