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简析普通高校现代艺术体操课程教学现状和其影响 【摘要】现代艺术体操运动在我国推广的时间较短， 但因其独特魅力受到广泛喜爱。目前普通高校现代艺术体操 的教学内容及方法各不相同，不同的教学方法将影响着不同 的艺术效果。文章针对现代艺术体操在普通高校中的发展情 况，对其教学现状的分析及其影响，提出了儿点优化的策略。 为今后我国普通高校的艺术体操教学提供了有效的理论依 据。 【关键词】普通高校；现代艺术体操；教学；课程 中图分类号：G64 现代艺术体操运动在我国推广的时间较短，但因其独特 魅力受到广泛喜爱。目前普通高校现代艺术体操的教学内容 及方法各不相同，不同的教学方法将影响着不同的艺术效 果。文章针对现代艺术体操在普通高校中的发展情况，对其 教学现状的分析及其影响，提出了儿点优化的策略。为今后 我国高校的艺术体操教学提供了有效的理论依据。 一、普通高校现代艺术体操课程的教学现状 上世纪50年代初，艺术体操由前苏联传人我国。1955 年聘请了前苏联专家凯里舍娃在北京体育大学（前北京体育 学院）任教，接着在上海、武汉等6所体育院校开设了艺术 体操课，并将艺术体操传播到全国高校。各高校将艺术体操 作为体育教学内容和素质教育的重要手段，迅速地开展起 来。有的把它作为必修课程，有的则列为选修课。不仅如此， 不少教育工作者从不同的角度研究了艺术体操对大学生心 理、生理、健康等方面的影响，特别是