《无端崖之辞》ppt课件4.ppt

子非鱼，安知鱼之乐 重点字词解释 ①顾谓从者曰　　　　　顾：回头看 ②吾无以为质矣　　　 质：对象，目标 　　③漫其鼻端　　　 漫：污，弄脏 ④人皆有七窍以视听食息　　息：呼吸　　　　 ⑤旦旦而钓　 旦旦：天天 ⑥惮赫千里　　　　 惮赫：威震　 ⑦离而腊之 腊：名词做动词，做成肉干 ⑧期年不得鱼 期年：一周年 ⑨困窘织屦 屦：单底鞋 ⑩破癕溃痤者得车一乘 痤：疖子 抢答题（判断下列有颜色虚词的意义） 1.听而斫之 5、发于南海而飞于北海 2.尽垩而鼻不伤 6、仰而视之 3.錎没而下 7、以子之梁国而吓我邪 4.骛扬而奋鬐 8、人而无信，不知其可也 原文：庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩墁其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣！” 译文：庄子送葬，经过惠子的墓地，回过头来对跟随的人说：“郢地有个人让白垩泥涂抹了他自己的鼻尖，像蚊蝇的翅膀那样大小，让匠石用斧子砍削掉这一小白点。匠石挥动斧子呼呼作响，漫不经心地砍削白点，鼻尖上的白泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤，郢地的人站在那里也若无其事不失常态。宋元君知道了这件事，召见匠石说：‘你为我也这么试试’。匠石说：“我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。虽然如此，我可以搭配的伙伴已经死去很久了。”自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了！我没有可以与之论辩的人了！” 通过学习，首先，我们领略到了庄子文章的新奇。 通过对三则故事的理解，我们认识到，一个人生活在这个世界上，知音难寻，要好好珍惜得来不易的友情；我们要树立远大的理想，还要客观对面对事物发展的规律，承认事物发展的规律，不能盲目地、想当然地去认识社会，要避免“好心”做出损害他人的事。 总结 课外练笔 任选一则故事，写一篇读后感，表达自己的独特理解。 * * * * * * 无端崖之辞 『 庄子 』 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也？”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” （《庄子·秋水》） 【译文】庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说：“白儵鱼游得多么悠闲自在，这就是鱼儿的快乐。”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼儿的快乐？”惠子说：“我不是你，固然不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，也是完全可以肯定的。”庄子说：“还是让我们顺着先前的话来说。你刚才所说的‘你怎么知道鱼的快乐’的话，就是已经知道了我知道鱼儿的快乐而问我，而我则是在濠水的桥上知道鱼儿快乐的。” “子非鱼”感悟 庄生晓梦迷蝴蝶 知识与能力： 掌握本章的实词、虚词及特殊句式。?过程与方法： 掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平。?情感态度与价值观： 1、体会庄子散文中寓言故事的深刻含义。? 2、体会庄子散文想像奇特的特点。 学习目标 关于庄子及《庄子》 庄子：约前369年—前286年），名周，字子休（一说子沐），战国时代宋国蒙（今安徽省蒙城县)人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者，先秦庄子学派的创始人。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是归依于老子的哲学。后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲学”。 关于庄子及《庄子》 庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。著作有《庄子》，亦称《南华经》，道家经典之一。 《庄子》共33篇，分“内篇”“外篇”“杂篇”三个部分，一般认为“内篇”的7篇文字肯定是庄子所写的，“