学生作业-广州美术学院.ppt

教学目的 1 培养动手收集创作资料的能力 2 创造性思维的培养 3 雕塑材质语言的探索 1 前两周外出写生 2 后两周回校整理资料做创作 将社会生活转化为雕塑艺术样式  择优律 相似律 对应律 综合律 点线面体 强化形 重复形 虚实形 适形 对生活中的事与物进行选择.优化。 打散构成、集众为一。 （由两个或两个以上不同物体去分解和重构） 互为关系 相互对比、对应、对称． 对照和相互启发的关系 似而不同、举一反三、触类旁通 三角形 圆形 柱形 梯形 扇形等 * 专业实习 与创作 雕塑创作 广州美术学院雕塑系 教学内容和时间安排 创作四规律 构图五元素 创作四律——择优律 创作四律——综合律 创作四律——对应律 创作四律——相似律 构图是对多种规律元素的综合运用 作者:吴雅琳 点线面体与虚实形互为关系 点线面体的运用 学生作业 点线面体与虚实形互为关系 点线面体的运用 点线面体与虚实形互为关系 作者:黎明 虚空留下 联想的空间 点线面体与虚实形互为关系 作者:梁明诚 稳定的正三角形 动感的倒三角形 整体的圆形 形的强化与疏密节奏 学生作业 形的强化与疏密节奏 学生作业 形的强化与疏密节奏 学生作业 形的强化与疏密节奏 强化形与组合重组 强化形与组合重组 强化形与组合重组 作者:于世宏 重复形与变异的合理运用 重复 学生作业 重复形与变异的合理运