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6．3 实 数 教学设计 学习目标： 1、理解无理数的概念，感受数系扩充到实数的实际意义,能对实数按要求分类. 2. 知道实数与数轴上的点具有一一对应关系。 学习重难点： 无理数和实数的概念，实数的分类；对无理数的认识。 学习过程： 一、创设情景，引入新知 1、回顾有理数的相关知识。 2、预习课本P53的内容。 二、自主学习，探索新知 （一）要信自己试一试 1、任何一个有理数都可以写成 的形式。 2、 叫无理数， 统称实数。 ------------- 实数 --------------- 4、判断 （1）实数不是有理数就是无理数。 （ ） （2）无理数都是无限不循环小数。 （ ） （3）无理数都是无限小数。 （ ） （4）带根号数都是无理数。